W Compass tworzymy środowisko wspierające empatię i odpowiedzialność. Kreujemy warunki, w których dzieci i dorośli posiadają wysoką samoświadomość i akceptację innych oraz chętnie podejmują wyzwania, aby razem tworzyć coraz lepszy świat.
Wspieramy w dzieciach otwartość na różnorodność oraz inne kultury poprzez codzienną immersję językową. Angażujemy dzieci w debaty, prezentacje oraz inne aktywności, które rozwijając umiejętności komunikacyjne, budują i wzmacniają poczucie własnej wartości oraz kompetencje społeczne.
Razem uczymy się myśleć krytycznie i kreatywnie, popełniamy błędy i wyciągamy wnioski. Rozwijamy się jako ciekawi świata, etyczni ludzie oraz odpowiedzialni obywatele i odpowiedzialne obywatelki naszego świata.
Projekty w szkole Compass nazywamy „wyprawami edukacyjnymi”. Nauka metodą projektową łączy u nas pracę indywidualną i zespołową, uczenie się przez doświadczenie i współpracę z ekspertami. Stosujemy w niej także elementy Design Thinking oraz przedsiębiorczości.
Wiemy, że silne relacje i poczucie wspólnoty stanowią podstawę dobrej nauki i pracy. Dlatego też edukacja w szkole Compass opiera się na idei współtworzenia, w której każdy członek i członkini są tak samo ważni.
Metoda edukacji ekspedycyjnej powstała dzięki współpracy Harvard Graduate School of Education i Outward Bound USA. Promuje ona uczenie się przez doświadczanie, rozwój myślenia krytycznego, empatii oraz odpowiedzialności, a także pracę dla dobra społeczeństwa.
Jesteśmy pierwszą szkołą w Polsce, która realizuje edukację ekspedycyjną! Nasz program nauczania budujemy w bliskiej współpracy z ekspertami i ekspertkami w obszarze edukacji progresywnej z całego świata.
Czy wiesz, że…
… dwujęzyczna szkoła podstawowa Compass korzysta z najlepszych, innowacyjnych metod dydaktycznych uznanych na całym świecie? Umożliwia nam to współpraca z międzynarodowym gronem ekspertów i ekspertek, z którymi tworzymy nasz program edukacyjny. Wśród nich znajdują się członkowie Stowarzyszenia Expedition Inside Culture, absolwenci Harvard Graduate School of Education, profesorowie Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz trenerzy Harvard Project Zero.
WIĘCEJ NIŻ SZKOŁA!
CO NAS WYRÓŻNIA?
Compass to dwujęzyczna szkoła podstawowa inspirowana filozofią edukacji ekspedycyjnej. Wybraliśmy to, co najlepsze z dostępnych, sprawdzonych metod.
Wierzymy, że silne relacje i poczucie wspólnoty stanowią podstawę do dobrej nauki i pracy, dlatego edukacja w szkole Compass opiera się na kulturze, w której każdy członek i każda członkini szkoły jest ważny/a i współtworzy życie szkoły.
Wiemy, że wiedza akademicka to tylko część kompetencji, których potrzebują dzieci, aby harmonijnie się rozwijać i osiągać sukcesy w przyszłości. W naszej szkole skupiamy się w takim samym stopniu na rozwoju osobistym, społeczno-emocjonalnym, jak i intelektualnym.
DLACZEGO COMPASS?
NASZA OFERTA EDUKACYJNA
- Polsko-angielska edukacja dwujęzyczna
- “Wyprawy edukacyjne” – projekty bazujące na rzeczywistym życiu (w szkole i poza nią)
- Nauka umiejętności myślenia krytycznego poprzez wykorzystanie Visible Thinking
- Kodowanie i programowanie zawarte w programie nauczania
- Porozumienie bez Przemocy (NVC – Nonviolent Communication) jako kultura komunikacji w szkole
- Rozwój społeczno-emocjonalny wpleciony w codzienne aktywności szkolne
- Uważność oraz zdolność samoregulacji praktykowane w czasie zajęć (Conscious Discipline – metodyką Dr. Becky Bailey)
- Muzyka i sztuka w języku polskim i angielskim
- Dodatkowe zajęcia sportowe (taekwondo, joga, gimnastyka)
dwujęzyczna szkoła podstawowa i jej wartości
Komunikacja NVC (Porozumienie bez Przemocy)
Pragniemy, by następne pokolenia budowały świat oparty o współpracę i empatię, a nie o przemoc i przymus. To, w jaki sposób na co dzień się komunikujemy, kształtuje nasz światopogląd oraz obraz siebie. Z tego powodu w Compassie przywiązujemy tak wiele uwagi do empatycznej komunikacji (NVC) oraz do budowania relacji opartych na szacunku, a także rozumieniu potrzeb oraz granic własnych i innych.
Obraz dziecka
Widzimy dziecko jako osobę myślącą, kreatywną oraz pełną cudownych pomysłów i chęci do ich realizacji. W planowaniu pracy projektowej inspirujemy się żywym curriculum Reggio Emilia, co znaczy, że tworzymy środowisko, w którym każde dziecko ma możliwość podążania za swoimi pasjami, czerpania z wewnętrznej motywacji, aktywnego myślenia i współtworzenia procesu uczenia się.
Różnorodność i inkluzywność
Piękne jest to, co nas różni! Uczymy się nawzajem doceniać, słuchać, akceptować i wspierać to, co nas łączy oraz to, co nas wyróżnia. Chcemy tworzyć społeczność, w której wszyscy się czują bezpieczni i mile widziani.
Zaangażowanie obywatelskie
Wspieramy zaangażowanie obywatelskie od najmłodszych lat poprzez pracę projektową na rzecz miasta, w którym żyjemy. Takie projekty rozwijają w dzieciach poczucie odpowiedzialności i troski za swoje miasto oraz kształtują umiejętności przywódcze. Dają dzieciom pewność siebie i przekonanie, że mogą mieć wpływ na swoje otoczenie już dziś.